我國印刷培訓市場現狀分析
2009-02-26 09:21 來源：印刷雜志 責編：任蓓
目前，隨著我國印刷行業競爭逐漸由低端、低價競爭向高端競爭轉變，整個業界也逐步的朝著產品和技能標準化發展。業內人士也愈來愈多的認識到：行業的競爭要想早日擺脫'紅海'，進入'藍海'，培訓必不可少！
下面簡要地和大家共同來看下目前印刷業中培訓的簡要狀況：
一、 業內培訓意義
人才培養個性化
在印刷企業競爭日益白熱化的今天，企業的競爭趨向于開放，人才成為是印刷業新時代競爭中每個企業關注和必須奪下的'高地'，是企業軟件的保證，企業也越來越重視對人才的培養。過去，印刷企業中是師父帶徒弟的學習模式，優秀人員在'臥薪嘗膽'學成后被挖來挖去，造成了業內人才流動的無序，造成了很多企業內部人才青黃不接的局面。
新時代，印刷行業的技術革新日新月異，數字化的步伐越走越快。這是一個應用科學技術成果較快的行業，企業也更加需要技術型人才，對于人才的培養也吐故納新。從企業內部一個帶一個的學習模式轉變成為專業人士講解和指導的培訓模式。作為企業人才儲備的手段，培訓應該是印刷企業采取的必要措施。企業可以根據自身發展需要培訓出適合自身企業發展的人才，這更有利于推進企業的發展。
生產標準化、產品規范化
從全國印刷標準化技術委員會李安秘書長處了解到，目前我國印刷業實行的行業標準遠遠滯后于印刷技術發達國家。中國作為世界的印刷大國，出口量非常之大，唯有將國內的印刷業通行標準國際化才更加有利于國內企業沖出國門。目前，標委會和企業廠家廣泛展開合作，在積極地開創思路為我國印刷業標準化工作的推進在做著工作。
而培訓是行業標準化推行的基礎，通過培訓將行業標準散播開來，可以促進我國行業發展。同時，標準的推行又會促進企業的生產標準化和產品規范化進程，在鑄就企業文化、提升企業安全性的同時，使企業步入國家化、國際化軌道，為更大化擴大市場占有范圍奠定基礎。二者之間相輔相成，互促互進。
二、 業內培訓模式
協會下屬培訓機構
隸屬于協會等服務和政府組織的機構進行培訓，背靠著強大的專家資源以及得天獨厚的會員資源，便于組織培訓工作。中國印刷技術協會下屬已經多年的培訓部作為協會下屬培訓機構的代表之一，多年來從事印刷業的培訓工作。由于其隸屬于中國印刷集團，有著堅強的后盾，本著為業內提供服務的宗旨，集團為其提供了豐厚的資源基礎。發展至今已經具有大會議廳，各個小會議廳--普通學員、高級會員、交流會議廳等多種形式。另外據中國印協教育培訓部副部長王克偉先生介紹，結合目前印刷技術數字化的廣泛應用和趨勢，培訓部開設了專門的計算機培訓教室，并且近期將和廠家合作展開實際印刷操作模擬系統的培訓課程。
北京印刷協會下的印刷質量檢查站，每年都會有針對性地進行檢查和培訓。根據企業送交的印品，會針對突出的質量問題進行重點培訓，如不通過將不能獲得產品檢查通過認證。有效地從檢查環節扼制了嚴重質量問題印品流入市場、從而提升了企業印品質量。例如2006年專就從北京圖書大廈北京印制出版物檢查中突出的掉頁、黏合劑不牢等問題開展了印品后加工裝訂技術培訓。就極大地提升了北京地區出版物的印后裝訂質量，并引起了印企對印后加工環節的重視。除去國字號協會和服務組織外，協會組織的培訓大多帶有地域性，對于提升某區域印刷產品質量有著極大地促進作用。
專業培訓機構
目前國內印刷行業專業的技能權威培訓機構不是很多，談到上海印刷業培訓在業內都小有名氣。上海卓印職業技術培訓學校為代表，從事專業印刷培訓工作，是業內培訓隊伍中的新興力量，自主經營的模式令其形式靈活，與為數眾多的個體經營印刷企業對于技術培訓的針對性強、時間隨機等特點不謀而合。
與其他培訓模式最大的不同在于其相對規范性，這是行業培訓隊伍中的'正規軍'。具有從校長到辦學計劃、從課程設置到市場推廣、從財務配合到教務安排部門，均由專人負責。而且其培訓設備完全--從印前的色彩管理軟硬件、計算機、拼版軟件到海德堡印刷機，再到印后的裝訂機、膠裝機，以及CTP、曬版、數碼印刷機、打樣機等，緊跟行業技術發展步伐。
優勢：專業性--形式靈活多樣，設備資源豐富，專業人員負責。
設備商培訓增值服務
顧名思義，增值服務是設備商為其銷售對象進行的免費培訓服務，作為銷售設備的免費贈送打包服務。但知名的設備商們在免費贈送的同時，也將培訓細化、層次化，從而效益化。正如業內人所知，設備商掌握著行業最前沿的技術信息，通常他們是行業技術的開拓者也是推廣者，他們在提供其設備的相關基礎性的培訓之余，還推出了各種層次逐級遞增的培訓服務，這也為其帶來了可觀的經濟效益。
優勢：更接近最新技術，并且與最新設備相結合，有很強的設備針對性。
短時隨機培訓班
短時隨機培訓班的組織單位形式相對比較多樣性，有擁有培訓專家和對象豐富資源的個人、有掌握著豐富企業和設備商需求信息的行業媒體、有擁有各項技術人才的企業。如上，或利用個人的人脈資源--個人協調多方辦班、或利用對行業的敏感度--媒體組織技術培訓、或掌控技術和人才資源--企業技術輸出。無論以上哪種，因為其培訓規模大小不一、水平良莠不齊、能力覆蓋范圍等局限性，目前還只能作為專業培訓機構的一個有力補充，但是發展勢頭正勁。
與專業培訓機構相比，其缺乏專業了解培訓的人才，但是有著專業印刷技術背景的他們在充分地學習正規培訓模式之后，不排除日后登上業內專業培訓舞臺的可能。
優勢：有著超強的行業敏感度，并更貼近行業的最新發展前沿。
三、 業內培訓內容
根據目前業內培訓的內容，主要有以下三類：
學歷教育
培訓機構充分的和院校合作，和院校的各種學歷相配合，在進行動手能力的培養之外，加強理論知識，在技能培訓的前提下同時進行學歷教育。例如和學院的高級職業學校和成人教育結合，合格后給于學歷證書。
職業資格認證
和國家勞動部合作，實行資格認證，合格后頒發職業資格證書。例如目前實行的資格認證包括印前的色彩管理、中央國家機關工人職業技能鑒定考前培訓（排版、錄入、制版、校對、印刷、裝訂、機械維修七個專業，五個等級）等。日前獲悉，香港將于今年5月份將印刷行業列入資格準入行業之一，將對印刷行業從業者進行考核，從而給于從業者1至7級的資歷認可。希望國內也能夠推出這樣的資格認證模式，給于那些有經驗的從業者相應的資歷認可。
技術培訓
針對設備的基礎理論和實踐培訓。包括對某一新設備、新技術的針對性培訓學習，以及針對某一技術的深入技能和理論知識掌握培訓。
目前三種培訓方式并不孤立，很多機構實行三種相結合的模式，可以根據受培訓者個人情況進行選擇。
下面簡要地和大家共同來看下目前印刷業中培訓的簡要狀況：
一、 業內培訓意義
人才培養個性化
在印刷企業競爭日益白熱化的今天，企業的競爭趨向于開放，人才成為是印刷業新時代競爭中每個企業關注和必須奪下的'高地'，是企業軟件的保證，企業也越來越重視對人才的培養。過去，印刷企業中是師父帶徒弟的學習模式，優秀人員在'臥薪嘗膽'學成后被挖來挖去，造成了業內人才流動的無序，造成了很多企業內部人才青黃不接的局面。
新時代，印刷行業的技術革新日新月異，數字化的步伐越走越快。這是一個應用科學技術成果較快的行業，企業也更加需要技術型人才，對于人才的培養也吐故納新。從企業內部一個帶一個的學習模式轉變成為專業人士講解和指導的培訓模式。作為企業人才儲備的手段，培訓應該是印刷企業采取的必要措施。企業可以根據自身發展需要培訓出適合自身企業發展的人才，這更有利于推進企業的發展。
生產標準化、產品規范化
從全國印刷標準化技術委員會李安秘書長處了解到，目前我國印刷業實行的行業標準遠遠滯后于印刷技術發達國家。中國作為世界的印刷大國，出口量非常之大，唯有將國內的印刷業通行標準國際化才更加有利于國內企業沖出國門。目前，標委會和企業廠家廣泛展開合作，在積極地開創思路為我國印刷業標準化工作的推進在做著工作。
而培訓是行業標準化推行的基礎，通過培訓將行業標準散播開來，可以促進我國行業發展。同時，標準的推行又會促進企業的生產標準化和產品規范化進程，在鑄就企業文化、提升企業安全性的同時，使企業步入國家化、國際化軌道，為更大化擴大市場占有范圍奠定基礎。二者之間相輔相成，互促互進。
二、 業內培訓模式
協會下屬培訓機構
隸屬于協會等服務和政府組織的機構進行培訓，背靠著強大的專家資源以及得天獨厚的會員資源，便于組織培訓工作。中國印刷技術協會下屬已經多年的培訓部作為協會下屬培訓機構的代表之一，多年來從事印刷業的培訓工作。由于其隸屬于中國印刷集團，有著堅強的后盾，本著為業內提供服務的宗旨，集團為其提供了豐厚的資源基礎。發展至今已經具有大會議廳，各個小會議廳--普通學員、高級會員、交流會議廳等多種形式。另外據中國印協教育培訓部副部長王克偉先生介紹，結合目前印刷技術數字化的廣泛應用和趨勢，培訓部開設了專門的計算機培訓教室，并且近期將和廠家合作展開實際印刷操作模擬系統的培訓課程。
北京印刷協會下的印刷質量檢查站，每年都會有針對性地進行檢查和培訓。根據企業送交的印品，會針對突出的質量問題進行重點培訓，如不通過將不能獲得產品檢查通過認證。有效地從檢查環節扼制了嚴重質量問題印品流入市場、從而提升了企業印品質量。例如2006年專就從北京圖書大廈北京印制出版物檢查中突出的掉頁、黏合劑不牢等問題開展了印品后加工裝訂技術培訓。就極大地提升了北京地區出版物的印后裝訂質量，并引起了印企對印后加工環節的重視。除去國字號協會和服務組織外，協會組織的培訓大多帶有地域性，對于提升某區域印刷產品質量有著極大地促進作用。
專業培訓機構
目前國內印刷行業專業的技能權威培訓機構不是很多，談到上海印刷業培訓在業內都小有名氣。上海卓印職業技術培訓學校為代表，從事專業印刷培訓工作，是業內培訓隊伍中的新興力量，自主經營的模式令其形式靈活，與為數眾多的個體經營印刷企業對于技術培訓的針對性強、時間隨機等特點不謀而合。
與其他培訓模式最大的不同在于其相對規范性，這是行業培訓隊伍中的'正規軍'。具有從校長到辦學計劃、從課程設置到市場推廣、從財務配合到教務安排部門，均由專人負責。而且其培訓設備完全--從印前的色彩管理軟硬件、計算機、拼版軟件到海德堡印刷機，再到印后的裝訂機、膠裝機，以及CTP、曬版、數碼印刷機、打樣機等，緊跟行業技術發展步伐。
優勢：專業性--形式靈活多樣，設備資源豐富，專業人員負責。
設備商培訓增值服務
顧名思義，增值服務是設備商為其銷售對象進行的免費培訓服務，作為銷售設備的免費贈送打包服務。但知名的設備商們在免費贈送的同時，也將培訓細化、層次化，從而效益化。正如業內人所知，設備商掌握著行業最前沿的技術信息，通常他們是行業技術的開拓者也是推廣者，他們在提供其設備的相關基礎性的培訓之余，還推出了各種層次逐級遞增的培訓服務，這也為其帶來了可觀的經濟效益。
優勢：更接近最新技術，并且與最新設備相結合，有很強的設備針對性。
短時隨機培訓班
短時隨機培訓班的組織單位形式相對比較多樣性，有擁有培訓專家和對象豐富資源的個人、有掌握著豐富企業和設備商需求信息的行業媒體、有擁有各項技術人才的企業。如上，或利用個人的人脈資源--個人協調多方辦班、或利用對行業的敏感度--媒體組織技術培訓、或掌控技術和人才資源--企業技術輸出。無論以上哪種，因為其培訓規模大小不一、水平良莠不齊、能力覆蓋范圍等局限性，目前還只能作為專業培訓機構的一個有力補充，但是發展勢頭正勁。
與專業培訓機構相比，其缺乏專業了解培訓的人才，但是有著專業印刷技術背景的他們在充分地學習正規培訓模式之后，不排除日后登上業內專業培訓舞臺的可能。
優勢：有著超強的行業敏感度，并更貼近行業的最新發展前沿。
三、 業內培訓內容
根據目前業內培訓的內容，主要有以下三類：
學歷教育
培訓機構充分的和院校合作，和院校的各種學歷相配合，在進行動手能力的培養之外，加強理論知識，在技能培訓的前提下同時進行學歷教育。例如和學院的高級職業學校和成人教育結合，合格后給于學歷證書。
職業資格認證
和國家勞動部合作，實行資格認證，合格后頒發職業資格證書。例如目前實行的資格認證包括印前的色彩管理、中央國家機關工人職業技能鑒定考前培訓（排版、錄入、制版、校對、印刷、裝訂、機械維修七個專業，五個等級）等。日前獲悉，香港將于今年5月份將印刷行業列入資格準入行業之一，將對印刷行業從業者進行考核，從而給于從業者1至7級的資歷認可。希望國內也能夠推出這樣的資格認證模式，給于那些有經驗的從業者相應的資歷認可。
技術培訓
針對設備的基礎理論和實踐培訓。包括對某一新設備、新技術的針對性培訓學習，以及針對某一技術的深入技能和理論知識掌握培訓。
目前三種培訓方式并不孤立，很多機構實行三種相結合的模式，可以根據受培訓者個人情況進行選擇。
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