2012年5月1日晚上，筆者點開合肥報業網，即現在的合肥在線，找了半天，也沒有找到有聲報紙的標識，有可能是被移到了一個不起眼的角落，也有可能是取消了。看來，加了“翅膀”的有聲報紙也沒能飛起來。還有一些有聲報紙，這幾年來都沒有再聽說過有關他們的消息，結果多是不了了之了。
　　
　　人們上網主要是快速瀏覽信息，很少有能把一條新聞從頭到尾念完的。既然有聲報紙需要打開電腦并選中文章，除了部分特殊人群，一般人何不直接點擊瀏覽而偏要啟動語音以相對慢得多的速度來聽“讀”呢？其次，報紙希望能讓“有聲”實現紙質媒體的多媒體化，但不難發現，報紙上的“字”雖可以轉換為“聲”，可內容、形式等并沒有發生實質性的演變，只不過是接受更繁瑣、使用更麻煩而已，這樣的新媒體如何讓讀者接受？此外，從收費模式來看，《合肥晚報》創造性地提出了有聲報紙的收費模式，試聽內容僅限于有限的幾條新聞，如果享受全部服務，需要點擊申請廣告或從菜單上選擇服務申請菜單項，定制有聲報紙。這種收費模式又使它的可接受程度大打折扣。
　　
　　有聲報紙具有的獨特價值
　　
　　但在一些專業領域，有聲報紙卻被發掘出了獨特的價值。
　　
　　2010年2月，中央人民廣播電臺在手機上推出手機報——“有聲報·新聞和報紙摘要”，它也能聽，但主要功能與普通手機報類似，語音功能只被那些《新聞和報紙摘要》節目的鐵桿“粉絲”使用。
　　
　　2010年11月25日，《中國少年英語報》推出有聲讀物，為讀者免費提供報紙配套音頻下載、動畫光盤、在線動畫欣賞、互動英語游戲、電子刊在線閱讀、點讀筆點讀發聲等多種增值服務。每個月可以點讀新的內容，擁有會發聲的英語“老師”，這對學生和家長非常具有吸引力。能讓學生體驗報紙與點讀筆結合帶來的純正的英語發音，感受英語學習氛圍。
　　
　　以上這兩種情況都有其獨特的市場價值：一是適用于已經具有很高依賴性的品牌欄目，《新聞和報紙摘要》節目對某些人來說，就像早餐一樣，是必需品，再麻煩也要聽；二是適用于某些特殊需求，如英語學習的需要，家長愿意花這個錢。但這是其特殊性決定了適用范圍的局限性，不具備普遍適用價值。對大部分報紙來說，插上翅膀后，報紙并沒能飛起來。
　　
　　不要相信后長出的“翅膀”
　　
　　讓我們來列舉這些評價：“要讓傳統意義上的視覺媒介插上聲音的翅膀”；“以新聞報道為內核，以中科大訊飛公司的智能語音技術為翅膀，集報紙、電臺和互聯網三家之長，完成了新聞傳播方式的一次‘技術革命’”；“有聲報紙的出現突破了傳統報紙視覺媒介的特性，從此報紙不僅可以看，而且可以聽，報紙變成了一座新型的廣播電臺。假如說以往報紙與電臺的聯動屬于融合的初級階段的話，那么有聲報紙的出現則標志著紙質媒介與聲音媒介融合的高級形態，由信息源的共享、資源的多重開發到現在的借力于廣播的最本質屬性——聲音，報業與廣播的融合程度進一步加深”；“將傳統紙質媒體與高新科技成果聯姻，誕生全國首份有聲報紙，繼報紙、電臺、電視和第四媒體——網絡之后，開啟了一個全新的傳媒時代，在中國新聞史上寫下新篇”。
　　
　　要給報紙插上會飛的翅膀，那么多的豪言壯語使有聲報紙在誕生初期吸引了很多眼球。應該說，報紙嘗試通過與新媒體的融合嫁接，創造出一種新的媒介形態，希望以此拓展新的受眾群體、改造原有贏利模式，增進自身在媒體生態中的生存能力和競爭能力，值得鼓勵。但實踐容不得虛張聲勢。當初的那些話語如今看來，是那么的不堪一擊。千萬不要相信那些后長出的翅膀。天生怎樣的，就應該是怎樣，違背事物的本來規律，硬要給它加上個翅膀，它也飛不起來，即使好不容易飛起來也飛不高。