茶文化與京劇等入編中小學教材 誰來教成難題
2012-10-09 09:04 來源：中國廣播網 責編：王岑
- 摘要：
- 據中國之聲《央廣新聞》報道，《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》日前正式全國發行。
【CPP114】訊：據中國之聲《央廣新聞》報道，《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》日前正式全國發行。在選取了《弟子規》、《論語》、《孫子兵法》等十二冊核心經典課程的同時，教材內還同時編入了民俗文化和傳統藝術教育，內容包括中國茶文化、京劇文化等。
中國傳統文化與當代教育總課題組執行主任張健表示，《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》的發行結束了多年來國學教育是否應該進入中小學生課堂的討論。
按照課程編排，《弟子規》適用于一年級學段教學，附加了中國傳統歷法和節日的教學；《三字經》適用于二年級學段教學，附加了中醫與兒童保健的教學；《千字文》適用于三年級，附加的傳統文化教學模塊是中國民俗文化�！墩撜Z》、《孟子》、《孫子兵法》被分別放到了五年級、六年級和七年級，附加了中國傳統音樂欣賞、書法藝術欣賞、繪畫藝術欣賞和古建筑美學欣賞等內容。從高中則開始教授《古文觀止》、《道德經》等經典。
目前，此套教材已進入北京“一費制”的教材體系中，并作為校本課程。張健介紹說，下一步也會考慮繼續向其他地方推廣，下半年將重點在廣東、浙江等地推廣普及。
張健表示，目前，教材仍處課程實驗當中。由于缺乏精通中國傳統文化的老師，這門課程能否在全國推廣，仍存變數。而面臨的兩個最大問題，其一是師資缺乏，其二是政策瓶頸。
張健說，課文中有這么多內容，需要老師具備儒、釋、道、兵、醫、藝六方面的修養，不但懂得儒家思想，佛家、道家文化，還要了解兵學、中醫和傳統藝術，但沒人能研究這么深，老師們之前也沒有受過這方面的訓練。傳統文化教育教學仍然面臨在國家層面上沒有傳統文化課程規劃和課時配備，經費也無從解決的尷尬。
他說，目前，中國傳統文化教育內容一般作為校本文化課程開設，但由于未列入國家實驗課程，學科教學還無法大范圍進入全國中小學課堂。目前，只有北京地區真正突破了這一點。
中國傳統文化與當代教育總課題組執行主任張健表示，《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》的發行結束了多年來國學教育是否應該進入中小學生課堂的討論。
按照課程編排，《弟子規》適用于一年級學段教學，附加了中國傳統歷法和節日的教學；《三字經》適用于二年級學段教學，附加了中醫與兒童保健的教學；《千字文》適用于三年級，附加的傳統文化教學模塊是中國民俗文化�！墩撜Z》、《孟子》、《孫子兵法》被分別放到了五年級、六年級和七年級，附加了中國傳統音樂欣賞、書法藝術欣賞、繪畫藝術欣賞和古建筑美學欣賞等內容。從高中則開始教授《古文觀止》、《道德經》等經典。
目前，此套教材已進入北京“一費制”的教材體系中，并作為校本課程。張健介紹說，下一步也會考慮繼續向其他地方推廣，下半年將重點在廣東、浙江等地推廣普及。
張健表示，目前，教材仍處課程實驗當中。由于缺乏精通中國傳統文化的老師，這門課程能否在全國推廣，仍存變數。而面臨的兩個最大問題，其一是師資缺乏，其二是政策瓶頸。
張健說，課文中有這么多內容，需要老師具備儒、釋、道、兵、醫、藝六方面的修養，不但懂得儒家思想，佛家、道家文化，還要了解兵學、中醫和傳統藝術，但沒人能研究這么深，老師們之前也沒有受過這方面的訓練。傳統文化教育教學仍然面臨在國家層面上沒有傳統文化課程規劃和課時配備，經費也無從解決的尷尬。
他說，目前，中國傳統文化教育內容一般作為校本文化課程開設，但由于未列入國家實驗課程，學科教學還無法大范圍進入全國中小學課堂。目前，只有北京地區真正突破了這一點。
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