紙張印刷適性檢測搭建紙張遴選新標準
2013-11-15 09:32 來源:中國新聞出版報 責編:江佳
- 摘要:
- 為了給出版企業提供最合適的紙張,自2003年始,中國版協出版材料工作委員會便開始了紙張印刷適性檢測項目(簡稱PPT項目),先后對不同品牌的銅版紙、膠版紙、輕型紙進行了測試和評比,通過借鑒和積累,自主設計了測試版,并形成了一套有效的測試流程。
【CPP114】訊:為了給出版企業提供最合適的紙張,自2003年始,中國版協出版材料工作委員會便開始了紙張印刷適性檢測項目(簡稱PPT項目),先后對不同品牌的銅版紙、膠版紙、輕型紙進行了測試和評比,通過借鑒和積累,自主設計了測試版,并形成了一套有效的測試流程。
教育科學出版社是中國版協出版材料工作委員會會員,與中國地圖出版集團、科學出版社、作家出版社等單位一起負責了PPT項目,實驗的嚴謹與不易使人們相信,該項目必將為各出版單位挑選合適的紙張提供有力支撐。2013年教育科學出版社的紙張招標,采用了PPT項目的測試版,這使該社的PPT項目從理論走向了實踐。
競標前,教育科學出版社要求紙廠(或紙商)必須提供由PPT測試版印刷的統一紙樣。在議標過程中,由于有了統一的測試版,使議標過程變得簡單,大家很容易辨別紙張的優劣,從而節省了時間。
目前,教育科學出版社2013年的紙張招標工作已經圓滿完成,經過認真地總結,我們認為此次操作的意義在于以下四點。
一是,邁出了PPT從理論到實踐的第一步。
二是,加強了同類紙張產品的可對比性。從前的紙張招標,都是各紙張企業提供自己的紙樣,其中復印內容花樣繁多,各不相同,在選擇紙張的過程中,讓人目不暇接,頭暈眼花,F在,我們把所有投標的企業的印刷樣統一,只要確定想要紙張的企業信譽、印刷樣質量、紙張價格,就能找到我們想要的那張紙。
三是,突出主體意識,看我們想看的內容。以往紙商提供給我們的紙樣是他們自行設計,是紙商希望我們看到的內容,從而引導我們的購買行為,而且印刷樣經過精心挑選,并不能代表該紙張的真實質量水平。PPT測試版的產生,是經過出版工作人員多年總結,所精選圖片囊括了大面積實地印刷、印刷層次的體現、紙張顏色對印刷色彩還原的影響等重要內容,通過對我們自身產品結構的分析,我們可以自行確定對紙張要求的側重,然后在印刷樣中得到證實。而且,我們是對各紙商大批貨進行測試,印刷樣具有比較真實的代表性。
四是,見微知著,了解紙商的服務水平。在送來的印刷樣中,有的紙商只是簡單包裝一下,松松垮垮地便送來了,而有的則是精心打包,分門別類,整齊劃一,服務態度和水平一目了然。曾經筆者也擔心,在不同的印刷環境下,印刷樣不能體現紙張的真實質量水平,在這一點上,會違反PPT項目測試的原則,但是,反過來說,我們所進行的不是紙張測試實驗,而是挑選我們所需要的紙張,是否會因為套印不準等印刷問題而影響了印刷樣的質量,也恰恰真實地反映了紙商的服務心態和水平。對于那些得過且過的紙張供應商,我們本就應該敬而遠之的。
在PPT項目現實應用的道路上,教育科學出版社已經踏出了嘗試性的第一步,雖然受益良多,但是仍覺形單影孤,無法形成真正的力量。在以后的工作中,我們希望中國版協出版材料工作委員會作為該項目的組織者,能夠繼續推進PPT項目的執行和推廣,讓更多的出版單位參與進來,把這個有利于大家的平臺建立起來,并以PPT項目為基礎,把紙張挑選的標準統一起來,增強對紙張企業的話語權。
教育科學出版社是中國版協出版材料工作委員會會員,與中國地圖出版集團、科學出版社、作家出版社等單位一起負責了PPT項目,實驗的嚴謹與不易使人們相信,該項目必將為各出版單位挑選合適的紙張提供有力支撐。2013年教育科學出版社的紙張招標,采用了PPT項目的測試版,這使該社的PPT項目從理論走向了實踐。
競標前,教育科學出版社要求紙廠(或紙商)必須提供由PPT測試版印刷的統一紙樣。在議標過程中,由于有了統一的測試版,使議標過程變得簡單,大家很容易辨別紙張的優劣,從而節省了時間。
目前,教育科學出版社2013年的紙張招標工作已經圓滿完成,經過認真地總結,我們認為此次操作的意義在于以下四點。
一是,邁出了PPT從理論到實踐的第一步。
二是,加強了同類紙張產品的可對比性。從前的紙張招標,都是各紙張企業提供自己的紙樣,其中復印內容花樣繁多,各不相同,在選擇紙張的過程中,讓人目不暇接,頭暈眼花,F在,我們把所有投標的企業的印刷樣統一,只要確定想要紙張的企業信譽、印刷樣質量、紙張價格,就能找到我們想要的那張紙。
三是,突出主體意識,看我們想看的內容。以往紙商提供給我們的紙樣是他們自行設計,是紙商希望我們看到的內容,從而引導我們的購買行為,而且印刷樣經過精心挑選,并不能代表該紙張的真實質量水平。PPT測試版的產生,是經過出版工作人員多年總結,所精選圖片囊括了大面積實地印刷、印刷層次的體現、紙張顏色對印刷色彩還原的影響等重要內容,通過對我們自身產品結構的分析,我們可以自行確定對紙張要求的側重,然后在印刷樣中得到證實。而且,我們是對各紙商大批貨進行測試,印刷樣具有比較真實的代表性。
四是,見微知著,了解紙商的服務水平。在送來的印刷樣中,有的紙商只是簡單包裝一下,松松垮垮地便送來了,而有的則是精心打包,分門別類,整齊劃一,服務態度和水平一目了然。曾經筆者也擔心,在不同的印刷環境下,印刷樣不能體現紙張的真實質量水平,在這一點上,會違反PPT項目測試的原則,但是,反過來說,我們所進行的不是紙張測試實驗,而是挑選我們所需要的紙張,是否會因為套印不準等印刷問題而影響了印刷樣的質量,也恰恰真實地反映了紙商的服務心態和水平。對于那些得過且過的紙張供應商,我們本就應該敬而遠之的。
在PPT項目現實應用的道路上,教育科學出版社已經踏出了嘗試性的第一步,雖然受益良多,但是仍覺形單影孤,無法形成真正的力量。在以后的工作中,我們希望中國版協出版材料工作委員會作為該項目的組織者,能夠繼續推進PPT項目的執行和推廣,讓更多的出版單位參與進來,把這個有利于大家的平臺建立起來,并以PPT項目為基礎,把紙張挑選的標準統一起來,增強對紙張企業的話語權。
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