3．智能“培訓”設計
  
  采用吸入器、自動注射器和其它醫療設備自辦醫學的趨勢，是改善這些產品包裝互動的驅動力。專門為病人進行該類設備培訓的一家公司Noble，采用包裝來改良培訓效果，減少可能會破壞治療的給藥錯誤。
  
  為了教會患者如何使用自動注射器或吸入器，Noble為包裝配備了一種訓練裝置（一種不含藥物但以其他方式模擬實際行為的一種裝置），當病人練習使用該裝置時可以為他們提供反饋。
  
  例如，當病人使用該裝置時，包裝可能會產生一系列腳本來提示一些操作步驟�！霸摪�裝的目的在于培養耐心”，Nobel的研究與發展主任Paul van der Pol說。
  
  更為“智能”的方法是在“訓練設備中安裝傳感器，然后這些傳感器將信號發送給包裝，”vanderPol說�！霸摪�裝本質上包含一臺計算機，其價格很低，卻是一臺微控制器，可以發送某些信號。如果病人犯了錯誤，該包裝就會[告訴他或她]。它可以幫助病人修正錯誤，病人之后便不會再犯同一錯誤�！�
  
  該智能包裝可使用音頻腳本或視頻剪輯，可以無線配置。經過Noble患者的可用性測試，對其反饋良好。該包裝也可重復使用，因此，患者可以通過反復練習，真正了解該裝置的使用方法。
  
  其他方面，該包裝還可以計時�！霸谶M行藥物自我管理時，時間非常重要”，vanderPol解釋道�！袄�如，對于注射器來說，針頭進入皮膚，然后大約10秒后，藥物會被緩慢注入皮下組織。如果患者從皮膚內撤出注射器時太快，那么，他們只能得到局部劑量，而其余劑量則會落在廚房地板或地毯上�！�
  
  為幫助患者計時，Nobel已經發明了一種“通過藥物輸送裝置的時間敏感性，為病人提供視覺或聽覺線索”的包裝，van der Pol說�！袄�如，它可以倒計時，或者當注射或吸入完全后發出嗶嗶的提示音。”
  
  根據醫療設備的設計，該項技術可以用于各種包裝方式上。但在所有情況下，其重點仍然是多感官學習，這是眾所周知的提高信息檢索和保留的方法。
  
  “我們通過練習設備來實現觸覺刺激，通過包裝來產生音頻/視頻”，Van der Pol說。該包裝可以“給你提供口頭指令及滴答聲，也可以提供視頻。該練習設備本身就是一種視覺刺激。這些都結合了多感官學習經驗�！�