北京印刷學院黨委副書記、院長田忠利在致辭中指出，北京印刷學院以“傳承弘揚印刷文明，創新發展出版文化”為辦學使命，持續為國家傳媒科技、傳媒文化、傳媒藝術、傳媒管理人才培養提供北印方案。同時，發展進步中的北印注重特色發展、差異化發展以及內涵建設。為進一步加強在新文科建設中新藝科的改革與發展，學校著力打造“藝術與科技”的交叉融合。這種交叉和并存的可能性有無限多的探討余地。站在藝術的角度和藝術與科技關系的角度，對科學本身的限度和問題有一個超出科學之外的視角的反思，可以說是藝術與科學研究的重要目標。而從設計的角度來看，在藝術與科技的融合過程中，設計的邊界在不斷延伸，可以通過對科學、藝術與技術關系的討論，來對當下的設計進行反思，并進一步探索設計的未來。此次論壇即是為探討這一問題而搭建的學術平臺，期待專家、學者們的研究成果分享。

  在主旨論壇中，賓夕法尼亞州立大學藝術建筑學院教授凱倫·基佛博伊德進行了題為《在相互支持的跨學科創作中共存：參與性的反敘事》的演講。她認為，跨學科創造力強調視覺隱喻的制作，強調多元知識的翻譯能力和學者之間特殊的認知方式。她強調跨學科的研究和創造力是一個社會過程的反應能力、翻譯能力和感知能力，以及其他能力和生活蓬勃發展所必需的能力。

  清華大學美術學院的張夫也教授進行了題為“從并行不悖走向高度融合——再議科技與藝術的關系”的主題講座。他指出，求真求美是科學與藝術的共性，科學是求真的探索，藝術是求美的探索。在科學和藝術之間在長期的發展過程中形成了一種統一矛盾的辯證關系，相輔相成、不可分割、高度融合。

  論壇期間還舉辦了 “數字技術與藝術”“元宇宙時代的數字藝術”“數字人文與藝術設計教育”“數字時代的博物館、美術館策展藝術”“信息時代的設計服務與設計管理”“數字媒體時代的藝術管理和藝術市場”6個分論壇。論壇同期舉辦數字藝術線上學術展覽，分為“特邀藝術家”“青年藝術家”“Z&α世代藝術家”三個版塊，展示了藝術家們對科技與藝術共融發展的獨特見解，展現不同年齡層、不同藝術領域的工作者以科學技術賦能藝術創作的卓越成果。