一、數字印刷時代的技術特征與構成

在人類進入21世紀之際，印刷業也同時進入了數字印刷時代�，F在的數字印刷傳媒技術與二十年前的傳統印刷技術相比有了全新的內涵，這主要表現在：

◇圖文信息的獲取不再是單一的照相原稿，而是多樣化的數字信息；

◇圖像的加工處理由計算機代替了人工；

◇圖像的視覺再現不再只是印刷一種形式，而是多媒體形式；

◇圖像在傳遞過程中實現了數據轉換和傳遞的網絡化、高速化、遠程化、個性化和高保真的要求。

因此，現代傳媒業是以多種圖文信息為主要對象的信息產業，其主要任務是負責圖文信息的獲取、計算機加工處理并高速實現圖文的多媒體視覺再現。

二、專業的重新定位與專業方向劃分

從以上可看出，現代數字印刷技術的構成與傳統印刷技術相比已發生了根本的變化。圖文信息的再現與傳播方式也不再是“印”“刷”二字所獨家代表，它集聚了數字圖像技術、計算機技術、網絡技術、現代印刷媒體技術和電子媒體技術等眾多高新技術。其中印刷技術只是圖文信息再現與傳播的一種媒體方式，因此，現代印刷技術教育應擴充其內涵，而重新定位于更廣義的圖文信息傳播技術教育，其專業結構應由單一的印刷技術專業拓展為包含數字圖像技術、印刷媒體技術、電子媒體技術等多個專業方向的圖文信息傳播專業。

拓展后的各專業方向的培養目標分別是：

1.數字圖像技術：主要研究數字圖像的獲取、計算機加工處理、圖文信息的數據轉換、色彩管理等技術，培養學生熟練使用常用圖形圖像處理軟件如Photoshop、Coreldraw、Pagemaker、Illustrator等，掌握數字掃描技術、數字成像技術、圖文信息處理和輸出等技術。學生畢業后的就業崗位定位在圖形圖像公司、印刷企業的印前技術部門、計算機網絡公司、平面設計制作公司、報社、出版社、醫療等其他與數字圖像相關的企事業單位從事技術工作。

2.印刷媒體技術：為圖文信息視覺再現的主要技術之一，主要研究印刷技術基本理論、現代數字印刷工作流程、各種印刷工藝技術、印刷設備操作與維護、印刷質量控制與生產管理等，培養學生掌握印前、印刷、印后等整個工藝流程和技術，熟練操作常用印刷設備并能進行維護，具有一定的生產控制和管理知識，能適應各種現代印刷新技術更新的需要。學生畢業后的就業崗位主要定位在印刷企業的一線生產和管理崗位。

3.電子出版技術：包括除印刷以外的大多數媒體出版技術，為圖文信息視覺再現的另一類技術，主要研究計算機網絡、CD-ROM、影視、動畫等電子媒體的圖文信息的制作、復制和傳播技術，培養學生熟練掌握平面設計與制作、網絡編輯與出版、影視制作、各種電子出版物的生產和制作等技術。學生畢業后的就業崗位定位在各種報社和出版社的電子編輯與出版部門、音像公司、電子圖像制作公司、出版物發行與銷售、計算機網絡公司、平面設計制作公司及其它與電子出版物制作和生產有關的企事業單位從事技術工作。